本当は「燃え尽き症候群」と呼びたいのですが，この名前には別の意味があるので，「頑張りすぎ症候群」と私は呼んでいます．
高校受験で頑張りすぎてしまい，高校に入学してから，勉強をやる気が失せてしまった生徒のことをそう呼んでいます．
高校生によく見られるのですが，実際には大学生にも結構います．

大学生の場合，一昔，ふた昔前は「五月病」と呼んでいましたが，いまは「鬱症状」と呼ばれることが多いようです． バラ色の大学生生活を抱いてみたものの，入学してみると，勉強に追いまくられる． バラ色を抱いていたせいもあり，そのギャップが大きく灰色の学生生活になってしまい，「鬱症状」になってしまう人が結構いるのです．

高校生に話を戻しますと，受験勉強から開放され安堵感や安心感に浸ってしまい，勉強から離れてしまうのです．
加えて，新たな友達ができ，部活動も楽しくなってしまい，気がついたときには肝心の勉学が遅れをとっていることに気づく． さりとて，楽しい交友関係や部活動を覚えてしまった以上，辛かった勉強の毎日には戻ることができない．
こういう高校生が結構な頻度でいます． 一言で言うと受験勉強で精力を使い果たしてしまったのです． こういう受験勉強はよろしくない．
勉強癖がつくような受験勉強でないと，のちのちに響いてしまうのです．

これに似た話は幾つかの有名企業から聞いたことがあります． 具体的な例を掲げることははばかられますので，少々抽象的に書きますと， 有名高校から有名大学に入学し卒業した学生や超有名高校から超有名大学に入学し卒業した学生は採用する． しかし，有名高校から超有名大学に入学した学生や超有名高校から有名大学に入学した学生は採用しないというのです．
前者は頑張り過ぎたので，これからの頑張りが期待出来ないため，後者はサボることを覚えてしまったので，これからもサボる可能性がある，という理由からだそうです．

目の前にある壁を越えようとするあまり，越えてしまった後に元気が残っていないのでは何にもなりません． 遠くにある高い目標に向けて，一歩ずつ着実に歩み，一つの壁を越えた後も，次の壁に向かう気力が残っていなくてはなりません．
受験は目標ではありません．大人になるためのプロセス，一里塚に過ぎません． 一里塚に到達しただけで，満足することのないよう努力は継続していきましょう．

問題の解き方を一つに限定したり，問題を解く際に制限時間をつけることはしません． 正解という頂上に向かって，まっすぐ登る人もいれば，ぐにゃぐにゃ道を登る人もいます． 大切なことは休まずに，一歩一歩着実に歩むことです．

缶コーヒーを見て，横から見た人は長方形だというでしょうし，上から見た人は円だと言います． 中身をみて茶色の液体だという人もいるでしょう． でも，結局は缶コーヒーだとわかればいいのです．

一つひとつの証拠を積み上げて結論に達すればいいのです． その過程は皆違って当然です．
数学とて同じこと．
問題から何を感じ取るかは人それぞれで違って当然です． そこから証拠を積み上げる際に，勘違いしたり，違う証拠をもってこないように気を使うことが塾の努めです．
ただし，問題を簡単にすればするほど，皆が同じ証拠を集められるように出来ています． 逆に言うと，問題が難しくなるほど，人それぞれ，個性にあった問題の解き方をします．
それはそれで，いいのです．
ただ，答えに到達するまでが余りに回り道をしているようであれば，その子の解法を肯定した上で，近道もあるよ，と教えてあげることも当塾の努めと考えています．

高校に進学すると，多くの学校で理系か文系を選択することとなり ます． 「その瞬間」が就きたい職業や，勉強したい学部について真剣に考えるときであり，また最も夢が拡がるときです．

そのときに 「数学が苦手だから文系にする」という理由では，寂しいと感じませんか？

また，通称，難関校と呼ばれる大学はたとえ文系であっても数学が必要になります． 皆が苦手な科目を，あなたは得意科目にして，そこで差をつけてはいかがでしょうか．